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中国竞彩网赛果:探討目前國內國際貿易學課堂教學方式現狀

來源:中國在職研究生教育信息網發布時間:2014-05-12 14:01:40

中国竞彩网足球过关固定奖金 www.vhaud.icu   國際貿易學是國際經濟與貿易專業核心課程,具有涵蓋知識面廣、理論性強等特點??翁媒萄е卸嗖捎玫氖塹ハ蜆袒慕彩謔澆萄Х絞?。在國際化、信息化、多元化教育理念已經深入影響高校教學領域之時,傳統教學方式的不足之處早已突顯。

探討目前國內國際貿易學課堂教學方式現狀

  1、講授主體與學習主體的失衡

  講授式這種類灌輸式的模式導致作為“教”的主體教師與“學”的主體學生之間失衡。教師成了課堂教學的絕對中心,只注重課堂講解過程,而忽視作為另一主體的學生的參與。學生處于被動接受的地位,成為被忽略的主體。

  2、理論教學與實際需求的脫節

  國際貿易學作為理論課程,教師注重理論知識的傳授,往往強調重點理論知識點,而學生自己理解、歸納和內化知識的時間和空間被弱化,導致學生的學習變成不注重思考和死記硬背的過程;課程強調的思維方式及技巧、洞察國際貿易問題的能力培養被忽視,無法用所學理論知識解釋熱點貿易現象;也遏制了學生的創造力,并將導致未來擇業競爭力的缺失,不適應專業人才培養目標的要求。

  3、媒介多樣與手段單一的對立

  新媒體的出現及獲取網絡信息的多樣,對傳統課堂教學形成的沖擊體現在包括國際貿易學課程在內的幾乎所有課堂教學中。尤其當前眾多國際知名高校的網絡課程方興未艾之時,在開放年代,教師與學生同樣面臨的是更多選擇,教師借此提高教學水平與能力,豐富教學;而學生則可以有直觀橫向比較,更易于知識的獲取。傳統的教學課堂仍然相對封閉,即使采用較為新穎的多媒體教學手段,但無論就更新速度而言還是趣味性而言,單一的手段相比多樣的媒介要落后許多。

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